Vacaturedruk
Vacaturedruk is de onvervulde vraag als percentage van de totale werkgelegenheid in fte.
Voor het voortgezet onderwijs lijkt er in 2026 sprake te zijn van een matige vacaturedruk, en bij ongewijzigde omstandigheden zal er tegen 2031 sprake zijn van een serieuzere druk.
Vacaturedruk (onvervulde vraag als percentage van de totale werkgelegenheid in fte) in 2026 en 2031 op het niveau van individuele vakken
| 2021 (%) | 2026 (%) | 2031 (%) | |
|---|---|---|---|
| Informatica | 24,30% | 49,80% | 63,90% |
| Klassieke Talen | 4,90% | 16,90% | 24,30% |
| Frans | 4,70% | 15,90% | 22,00% |
| Natuurkunde | 7,40% | 15,50% | 17,70% |
| Duits | 5,30% | 13,10% | 13,20% |
| Scheikunde | 6,50% | 12,70% | 14,60% |
| Wiskunde | 5,70% | 9,30% | 8,90% |
| Nederlands | 5,00% | 7,40% | 4,30% |
| Economie | 3,10% | 1,80% | 0,50% |
| Engels | 3,50% | 1,60% | 0,30% |
| Levensbeschouwing | 1,50% | 1,50% | 1,00% |
| Biologie | 2,00% | 1,20% | 0,40% |
| Techniek | 6,20% | 0,80% | 0,70% |
| Maatschappijleer | 3,70% | 0,70% | 0,60% |
| Aardrijkskunde | 2,40% | 0,60% | 0,60% |
| Gezondheidszorg en Welzijn | 1,70% | 0,50% | 0,40% |
| Geschiedenis | 0,60% | 0,30% | 0,30% |
| Praktijkonderwijs | 0,30% | 0,30% | 0,30% |
| CKV, Kunstvakken | 0,50% | 0,20% | 0,30% |
| Lichamelijke Opvoeding | 0,30% | 0,10% | 0,20% |
| Overige Vakken | 0,00% | 0,10% | 0,10% |
| Totaal | 2,90% | 4,50% | 4,40% |
In bovenstaande tabel is te zien waar de tekorten relatief het hardste aankomen. Veruit aan kop staat in 2026 Informatica, op afstand gevolgd door Klassiek Talen. Informatica en Klassieke Talen stonden bij de aantallen fte tekort niet aan de top omdat er relatief weinig uren in gegeven worden. Verder zijn Frans, Natuurkunde, Duits, Scheikunde, Natuurkunde, Wiskunde en Nederlands duidelijke tekortvakken in zowel in 2026 als 2031. Voor de in deze opsomming niet genoemde vakken geldt dat de vervulling van vacatures (landelijk gezien) geen grote problemen meer op lijkt te leveren. Bij berichten in de media over tekorten in het vo worden vaak de vakken Engels en Nederlands als grootste tekortvakken genoemd. Deels is dit schijn omdat het hier om grote vakken gaat (beiden nemen zo ongeveer 10% van de totale lestijd in beslag) waardoor er vaak vacatures voor zijn. Verder is de verwachting dat de krapte die er momenteel voor Engels is de komende jaren flink terug zal lopen.