Ga direct naar inhoud

Leerlingleraarratio

De leerlingleraarratio betreft het gemiddeld aantal leerlingen per voltijdeenheid leraar. Dit is iets anders dan de gemiddelde groepsgrootte. De leerlingleraarratio verschilt per onder­wijs­sector en is sterk afhankelijk van wie je meetelt als leraar en wie niet. Zo komen in het middelbaar beroepsonderwijs relatief veel instructeurs voor die niet meetellen als le­raar. De leerlingleraarratio is het hoogst in het hoger beroepsonderwijs (20,7 leerlingen per leraar) en het laagst in het voortgezet onderwijs (14,6 leerlingen per leraar).

In de afgelopen jaren verschilt de ontwikkeling van de leerlingleraarratio tussen het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs enerzijds en het hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs anderzijds. In het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs zien we een dalende trend in de afgelopen jaren. De ratio is in het middelbaar beroepsonderwijs vanaf 2020 sterk gedaald. Daarentegen is in het hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs de ratio (per saldo) vanaf 2016 toegenomen.

Leerlingleraarratio per sector

Leerlingleraarratio per sector
PeriodePOVOMBOHBOWO
200915,614,218,623,619,1
201015,914,419,223,819,7
201116,414,919,523,219,9
201216,815,31922,219,4
201316,815,419,919,6
201416,715,419,621,619,6
201516,915,418,620,719,3
201616,715,418,420,319,2
201716,515,418,320,719,4
201816,215,318,120,519,9
201916,115,117,920,219,9
202016,11519,720,720,1
202115,814,619
202215,914,616,6
20231614,616,6

Binnen het primair onderwijs varieert de leerlingleraarratio aanzienlijk. Zo loopt deze ratio uiteen van 6,9 leerlingen in het (voortgezet) speciaal onder­wijs tot 17,7 leerlingen in het basisonderwijs. 

Bron: DUO, VH en UNL.

Definitie: De leerlingleraarratio betreft het gemiddeld aantal leerlingen per voltijdeenheid leraar (fte). Leraren of docenten worden ook wel aangeduid als ‘onderwijsgevend’ of ‘onderwijzend’ personeel, bedoeld wordt hetzelfde. Zo ook wor­den leerlingen of studenten aangeduid als ‘onderwijsvolgenden’ of ‘deelnemers’.

Voor de berekening van deze ratio is essentieel dat leerlingen en leraren consistent wor­den afgebakend. Dit betekent dat leerlingen en leraren die vo-onderwijs aan een mbo-in­stel­ling respectievelijk volgen en geven bij het mbo worden geteld. Privaat onderwijs en Ca­ribisch Nederland zijn uitgesloten. Bovenschoolse formatie telt wel mee. Als leraar zijn geteld groepsleerkrachten (inclusief remedial teachers), vakleraren en overig onder­wij­zend personeel. Leraren in opleiding, in­structeurs en onderwijsassistenten tellen niet mee. Het mbo is inclusief educatie, vavo en agrarisch (groen) on­derwijs. In het mbo worden leerlingen vavo en bbl voor 0,5 meegeteld. In het hbo en het wo zijn de personeelsgegevens overge­nomen van de VH (do­cerend en onderzoekend personeel (dop)) respectievelijk de UNL en de leerlingaantallen zijn ont­leend aan databronnen van DUO. De ratio voor 2013 bij hbo kan niet worden berekend, van­wege een te lage dek­king van de personeelsgegevens. In het wo zijn de betreffende aantallen studenten en onderwijzend (wetenschap­pe­lijk) personeel exclu­sief Open Universiteit en sector Ge­zondheid. Opge­merkt zij dat in alle sectoren het personeel-niet-in-loon­dienst (pnil) is uitgesloten van de be­re­ke­ning van de ratio, waar­door de ratio vooral in het mbo en het hbo wordt overschat.

Op DUO open onderwijsdata worden bij de personeelsgegevens de leerling-leraarratio’s in het po, vo en mbo ook per regio, bestuur en instelling beschikbaar gesteld.

In mei 2019 zijn de cijfers over de leerlingleraarratio over alle gepubliceerde jaren opnieuw bepaald. De cijfers wijken om verschillende redenen af ten opzichte van de cijfers daarvoor. Zo zijn leer­lin­gen die vo-onderwijs aan een mbo-instelling volgen consistent bij het mbo geteld, wordt het groene onderwijs in mbo, hbo en wo nu meegenomen en worden vavo- en bbl-leer­lin­gen in het mbo voor 0,5 meegeteld.

Jaarlijks worden de cijfers geactualiseerd. Cijfers van eerdere jaren kunnen veranderen door correcties en her- en naleveringen.

Beschikbaarheidsdatum: jaarlijks.

Publicatiedatum: 17 januari 2025.

Bron: DUO, VH en UNL. Brontabel als csv (458 bytes)

Leerlingleraarratio per (sub)sector

Leerlingleraarratio per (sub)sector
200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023
POTotaal15,615,916,416,816,816,716,916,716,516,216,116,115,815,916
BAO17,417,718,318,718,618,618,718,418,217,817,717,717,317,517,7
SBAO8,68,89,29,39,19,39,29,29,39,49,39,39,29,29,2
(V)SO5,35,76,16,36,36,56,46,56,66,66,66,66,86,96,9
VOTotaal14,214,414,915,315,415,415,415,415,415,315,11514,614,614,6
MBOTotaal18,619,219,51919,919,618,618,418,318,117,919,71916,616,6
Bron: DUO, VH en UNL. Brontabel als csv (548 bytes)