Ga direct naar inhoud

Welke route volgen de bergbeklimmers in het onderwijs?

Bergbeklimmers kunnen de vier gedefinieerde  routes op verschillende wijze afleggen. Het meest voor de hand liggende verschil in deze routes is het stapelen/opstromen in het vo versus het stapelen/opstromen via het mbo/hbo. 

Onderstaande tabellen tonen de meest voorkomende routes vanuit vmbo-b, -k, -gt en havo. Er is gekeken naar de behaalde diploma’s van de (gebundelde cohorten) bergbeklimmers die zijn gestart in de examenjaren 2004-2007. Wat opvalt, is dat de bergbeklimmers die vertrekken vanaf het vmbo-b en -k vooral stapelen in het mbo, terwijl de bergbeklimmers die in het vmbo-gt starten vooral stapelen via de havo. Vanuit de havo is er een duidelijke voorkeur voor het doorstromen naar het hbo in plaats van naar het vwo.

Er wordt alleen gekeken naar de behaalde diploma’s van leerlingen. Hierdoor lijken enkele overgangen onwaarschijnlijk. Hierbij is echter sprake van ongediplomeerd stapelen, ook wel opstroom genoemd. Dit komt in de praktijk voor wanneer men merkt dat een leerling een hoger niveau aankan dan hij/zij momenteel volgt, en hem/haar meteen een onderwijsniveau hoger plaatst. Een voorbeeld van een dergelijke onderliggende opstroom is de overgang van havo 4 naar vwo 5. 

Percentage bergbeklimmers uit de gebundelde cohorten 2004-2007 naar bergbeklimroutes vmbo-b naar mbo 4 of hoger

Percentage bergbeklimmers uit de gebundelde cohorten 2004-2007 naar bergbeklimroutes vmbo-b naar mbo 4 of hoger
RouteAandeel
vmboB - MBO2 - MBO3 - MBO441,40%
vmboB - MBO2 - MBO425,90%
vmboB - MBO3 - MBO410,20%
vmboB - MBO48,60%
vmboB - MBO2 - MBO4 – HBOBA2,50%
vmboB - MBO2 - MBO3 - MBO4 - HBOBA2,40%
vmboB - MBO4 – HBOBA1,40%
vmboB - MBO3 - MBO4 – HBOBA1,30%
Overige stromen6,30%
Totaal100%

Bovenstaande tabel laat zien dat veruit het grootste aantal bergbeklimmers die starten in het vmbo-b via het mbo hun bergbeklimroute aflegt. Bij sommigen is daarbij ook sprake van ongediplomeerd stapelen (vmboB naar mbo4 bijvoorbeeld). Uit de tabel is verder af te leiden dat het stapelen in het vo niet populair is. Onder "gerelateerde grafieken" vindt u de bergbeklimmers die starten met ander een vo-diploma.

Bron: DUO

Definitie: Voor deze analyse is gekozen voor de cohorten leerlingen die in examenjaar 2004, 2005, 2006 en 2007 voor het eerst een relevant diploma hadden gehaald op de middelbare school. Er wordt alleen gekeken naar de behaalde diploma’s van leerlingen. Het aandeel bergbeklimmers zijn diegenen van die groep die het diploma hebben behaald vóór 1 oktober 2016 (mbo-4, hbo bachelor, hbo master/wo bachelor, wo master).
Deze leerlingencohorten zijn voor de verschillende jaren samengenomen om tot groepen van voldoende volume te komen. Daarbij is gekozen voor de eerste vier cohorten omdat analyses in deze thema-analyse aannemelijk maken dat deze groepen voldoende tijd hebben gehad om een diploma te halen.
Het eerst behaalde diploma in het vo is leidend voor het bepalen van de route. Hiermee wordt voorkomen dat stapelroutes in het vo gemist worden. Door de routes te starten in het vo wordt ook voorkomen dat leerlingen die eerst onder niveau een studie doen (bijv. van havo naar mbo) en vervolgens alsnog doorstromen naar hoger niveau (wo bachelor) worden aangemerkt als bergbeklimmers. Ook wordt hiermee voorkomen dat onnodig wordt gedubbeld tussen de verschillende routes. Omdat van het praktijkonderwijs onvoldoende data beschikbaar was is dit niveau niet meegenomen.

Publicatiedatum: 20/07/2017

DUO Brontabel als csv (318 bytes)
Percentage bergbeklimmers uit de gebundelde cohorten 2004-2007 naar bergbeklimroutes vmbo-k naar hbo bachelor of hoger
RouteAandeel
vmboK - MBO4 – HBOBA69,70%
vmboK - MBO3 - MBO4 – HBOBA19,60%
vmboK - MBO2 - MBO4 – HBOBA1,90%
vmboK – HBOBA1,10%
vmboK - MBO2 - MBO3 - MBO4 - HBOBA1,00%
vmboK - MBO4 - HBOBA – WOMA0,90%
vmboK - MBO3 – HBOBA0,70%
vmboK - MBO4 - HBOAD – HBOBA0,60%
Overige stromen4,50%
Totaal100%

Bovenstaande tabel laat zien dat veruit het grootste aantal bergbeklimmers die starten in het vmbo-k via het mbo hun route aflegt. Bij sommigen is daarbij ook sprake van ongediplomeerd stapelen (vmboK naar mbo4 bijvoorbeeld). Hoewel de route via het vo (vmbo TL, havo) een jaar korter is, valt het op dat nog geen 5% van de bergbeklimmers uit het vmbo-k (gediplomeerd) stapelen in het vo. Onder "gerelateerde grafieken" vindt u de bergbeklimmers die starten met eem ander vo-diploma.

Bron: DUO

Definitie: Voor deze analyse is gekozen voor de cohorten leerlingen die in examenjaar 2004, 2005, 2006 en 2007 voor het eerst een relevant diploma hadden gehaald op de middelbare school. Er wordt alleen gekeken naar de behaalde diploma’s van leerlingen. Het aandeel bergbeklimmers zijn diegenen van die groep die het diploma hebben behaald vóór 1 oktober 2016 (mbo-4, hbo bachelor, hbo master/wo bachelor, wo master).
Deze leerlingencohorten zijn voor de verschillende jaren samengenomen om tot groepen van voldoende volume te komen. Daarbij is gekozen voor de eerste vier cohorten omdat analyses in deze thema-analyse aannemelijk maken dat deze groepen voldoende tijd hebben gehad om een diploma te halen.
Het eerst behaalde diploma in het vo is leidend voor het bepalen van de route. Hiermee wordt voorkomen dat stapelroutes in het vo gemist worden. Door de routes te starten in het vo wordt ook voorkomen dat leerlingen die eerst onder niveau een studie doen (bijv. van havo naar mbo) en vervolgens alsnog doorstromen naar hoger niveau (wo bachelor) worden aangemerkt als bergbeklimmers. Ook wordt hiermee voorkomen dat onnodig wordt gedubbeld tussen de verschillende routes. Omdat van het praktijkonderwijs onvoldoende data beschikbaar was is dit niveau niet meegenomen.

Publicatiedatum: 20/07/2017

DUO Brontabel als csv (337 bytes)
Percentage bergbeklimmers uit de gebundelde cohorten 2004-2007 naar bergbeklimroutes vmbo-gt naar wo bachelor of hoger
RouteAandeel
vmboGT - HAVO - HBOBA - WOMA22,80%
vmboGT - MBO4 - HBOBA - WOMA14,70%
vmboGT - HAVO - WOBA - WOMA10,10%
vmboGT - HAVO - WOBA9,00%
vmboGT - MBO4 - HBOBA - HBOMA7,20%
vmboGT - MBO4 - WOBA4,60%
vmboGT - HAVO - VWO - WOBA4,40%
vmboGT - HAVO - VWO - WOBA - WOMA4,30%
Overige stromen22,90%
Totaal100%

Bovenstaande tabel laat zien dat ruim de helft van de leerlingen uit het vmbo-gt via het vo stapelen, in tegenstelling tot de bergbeklimmers die starten in de andere niveaus van het vmbo. Wat verder opvalt is dat ruim 4% van de bergbeklimmers na een wo-bachelor ook nog een master gaan volgen. Bijna een kwart stapelt binnen het onderwijs nog weer op andere manieren dan via de acht hier gepresenteerde routes. Ook kan er sprake zijn van ongediplomeerd stapelen (vmbo-gt naar vwo bijvoorbeeld). Onder "gerelateerde grafieken" vindt u de bergbeklimmers die starten met ander een vo-diploma.

Bron: DUO

Definitie: Voor deze analyse is gekozen voor de cohorten leerlingen die in examenjaar 2004, 2005, 2006 en 2007 voor het eerst een relevant diploma hadden gehaald op de middelbare school. Er wordt alleen gekeken naar de behaalde diploma’s van leerlingen. Het aandeel bergbeklimmers zijn diegenen van die groep die het diploma hebben behaald vóór 1 oktober 2016 (mbo-4, hbo bachelor, hbo master/wo bachelor, wo master).
Deze leerlingencohorten zijn voor de verschillende jaren samengenomen om tot groepen van voldoende volume te komen. Daarbij is gekozen voor de eerste vier cohorten omdat analyses in deze thema-analyse aannemelijk maken dat deze groepen voldoende tijd hebben gehad om een diploma te halen.
Het eerst behaalde diploma in het vo is leidend voor het bepalen van de route. Hiermee wordt voorkomen dat stapelroutes in het vo gemist worden. Door de routes te starten in het vo wordt ook voorkomen dat leerlingen die eerst onder niveau een studie doen (bijv. van havo naar mbo) en vervolgens alsnog doorstromen naar hoger niveau (wo bachelor) worden aangemerkt als bergbeklimmers. Ook wordt hiermee voorkomen dat onnodig wordt gedubbeld tussen de verschillende routes. Omdat van het praktijkonderwijs onvoldoende data beschikbaar was is dit niveau niet meegenomen.

Publicatiedatum: 20/07/2017

DUO Brontabel als csv (340 bytes)
Percentage bergbeklimmers uit de gebundelde cohorten 2004-2007 naar bergbeklimroutes havo naar wo master
RouteAandeel
HAVO - HBOBA - WOMA56,00%
HAVO - WOBA - WOMA17,80%
HAVO - VWO - WOBA - WOMA14,70%
HAVO - HBOBA - WOBA - WOMA8,20%
HAVO - WOMA0,90%
HAVO - VWO - HBOBA - WOMA0,60%
HAVO - MBO4 - HBOBA - WOMA0,40%
HAVO - VWO - WOMA0,40%
Overige stromen1%
Totaal100%

Bovenstaande tabel laat zien dat het schakelprogramma na het hbo de meest populaire route is voor ongeveer 2/3 van de havo-bergbeklimmers op hun weg naar een wo bachelor of master. De tweede plek wordt ingenomen door de route via de hbo propedeuse. Het betreft hier ongediplomeerd stapelen (havo naar hbo-propedeuse) en in bovenstaande tabel zichtbaar als de havo naar wo-ba route. De derde plek wordt ingenomen door stapelen binnen het vo. In dit geval lijkt de één na grootste stroom onwaarschijnlijk, daar deze impliceert dat men direct van havo- naar wo-niveau is gegaan. Deze omvat echter ook het aantal studenten dat via een hbo propedeuse, dus ongediplomeerd, naar het wo is gegaan. Aangezien steeds minder universiteiten deze route goedkeuren, is de verwachting dat deze route sterk aan populariteit heeft ingeboet de afgelopen tijd, ook gezien de intrede van de bachelor-master structuur. Onder "gerelateerde grafieken" vindt u de bergbeklimmers die starten met ander een vo-diploma.

Bron: DUO

Definitie: Voor deze analyse is gekozen voor de cohorten leerlingen die in 2004, 2005, 2006 en 2007 voor het eerst een relevant diploma hadden gehaald op de middelbare school. Er wordt alleen gekeken naar de behaalde diploma’s van leerlingen. Het aandeel bergbeklimmers zijn diegenen van die groep die het diploma hebben behaald vóór 1 oktober 2016 (mbo-4, hbo bachelor, hbo master/wo bachelor, wo master). 
Deze leerlingencohorten zijn voor de verschillende jaren samengenomen om tot groepen van voldoende volume te komen. Daarbij is gekozen voor de eerste vier cohorten omdat analyses in deze thema-analyse aannemelijk maken dat deze groepen voldoende tijd hebben gehad om een diploma te halen.
Het eerst behaalde diploma in het vo is leidend voor het bepalen van de route. Hiermee wordt voorkomen dat stapelroutes in het vo gemist worden. Door de routes te starten in het vo wordt ook voorkomen dat leerlingen die eerst onder niveau een studie doen (bijv. van havo naar mbo) en vervolgens alsnog doorstromen naar hoger niveau (wo bachelor) worden aangemerkt als bergbeklimmers. Ook wordt hiermee voorkomen dat onnodig wordt gedubbeld tussen de verschillende routes. Omdat van het praktijkonderwijs onvoldoende data beschikbaar was is dit niveau niet meegenomen.

Publicatiedatum: 20/07/2017

DUO Brontabel als csv (291 bytes)

Percentage bergbeklimmers binnen de groepen lwoo/geen lwoo

Percentage bergbeklimmers binnen de groepen lwoo/geen lwoo
Bergbeklimpunt na .. jaar2004 met lwoo2004 zonder lwoo2005 met lwoo2005 zonder lwoo2006 met lwoo2006 zonder lwoo2007 met lwoo2007 zonder lwoo2008 met lwoo2008 zonder lwoo2009 met lwoo2009 zonder lwoo2010 met lwoo2010 zonder lwoo2011 met lwoo2011 zonder lwoo2012 met lwoo2012 zonder lwoo2013 met lwoo2013 zonder lwoo
30,40,630,40,620,360,60,310,450,30,340,190,460,360,410,280,340,260,510,250,28
42,343,292,263,212,33,081,712,551,641,951,592,221,82,421,721,941,392,4
55,897,345,376,975,566,864,7864,755,484,675,565,226,284,645,43
68,9911,138,9610,928,8811,078,7410,268,439,428,529,958,399,94
711,2513,5611,2613,5211,1613,711,1513,0710,9412,110,8612,63
812,6715,2312,5915,212,7415,4212,9914,9512,1913,81
913,7116,2913,4916,4613,616,5513,8416,01
1014,4717,1114,2817,2914,0717,35
1115,0217,7214,617,82
1215,3418,03

De bovenstaande grafiek laat zien dat gemiddeld 17% van de leerlingen die in het vmbo-b starten en geen lwoo ontvangt, bergbeklimmer wordt. Van de groep die wel lwoo ontvangt wordt een iets lager aandeel bergbeklimmer. De eerste jaren volgen de bergbeklimmers met lwoo hetzelfde  patroon als degenen zonder lwoo. De lijn vlakt echter eerder af waardoor uiteindelijk iets minder lwoo-leerlingen zich kwalificeren als ‘bergbeklimmer’ binnen 12 jaar. In de legenda van de grafiek kunt u de verschillende cohorten aan- dan wel uitvinken.

Bron: DUO

Definitie: Voor deze analyse is gekozen voor de cohorten leerlingen die in examenjaar 2004, 2005, 2006 en 2007 voor het eerst een relevant diploma hadden gehaald op de middelbare school. Er wordt alleen gekeken naar de behaalde diploma’s van leerlingen. Het aandeel bergbeklimmers zijn diegenen van die groep die het diploma hebben behaald vóór 1 oktober 2016 (mbo-4, hbo bachelor, hbo master/wo bachelor, wo master).

Deze leerlingencohorten zijn voor de verschillende jaren samengenomen om tot groepen van voldoende volume te komen. Daarbij is gekozen voor de eerste vier cohorten omdat analyses in deze thema-analyse aannemelijk maken dat deze groepen voldoende tijd hebben gehad om een diploma te halen.

Het eerst behaalde diploma in het vo is leidend voor het bepalen van de route. Hiermee wordt voorkomen dat stapelroutes in het vo gemist worden. Door de routes te starten in het vo wordt ook voorkomen dat leerlingen die eerst onder niveau een studie doen (bijv. van havo naar mbo) en vervolgens alsnog doorstromen naar hoger niveau (wo bachelor) worden aangemerkt als bergbeklimmers. Ook wordt hiermee voorkomen dat onnodig wordt gedubbeld tussen de verschillende routes. Omdat van het praktijkonderwijs onvoldoende data beschikbaar was is dit niveau niet meegenomen. De leerlingen die zijn gestart in het vmbo-b zijn opgesplitst die een groep die op enig moment in het vo leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) heeft ontvangen.

Publicatiedatum: 20/07/2017

DUO Brontabel als csv (1 kB)