Direct naar

Hoger Onderwijs

Het belang van goed hoger onderwijs en onderzoek voor Nederland is groot. Voor een veerkrachtige en democratische samenleving, het toekomstige verdienvermogen en de aanpak van maatschappelijke uitdagingen zijn goed opgeleide mensen en excellent onderzoek nodig. Het gaat daarbij om het ontwikkelen en overdragen van (wetenschappelijke) kennis, inzicht en vaardigheden, maar ook om persoonlijke ontplooiing en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef.

Kerncijfers en indicatoren Hoger Onderwijs

De Nederlandse overheid streeft naar een toegankelijk, kwalitatief hoogwaardig en doelmatig hogeronderwijsstelsel. Bekijk de beleidsbrief Hoger Onderwijs en Wetenschap en het Bestuursakkoord Hoger Onderwijs en Wetenschap (2022).

Op deze pagina vindt u kerncijfers over het hoger beroepsonderwijs en het wetenschappelijk onderwijs. Daarnaast vindt u op deze pagina ook cijferinformatie over de strategische doelen kwaliteit, doelmatigheid en toegankelijkheid en, vanwege het grote belang voor het gehele onderwijs, is er apart aandacht voor de lerarenopleidingen. Ook vindt u op deze pagina de beleidsindicatoren voor het hoger onderwijs gekoppeld aan de begroting.

Uitgelicht

Toegankelijkheid

Toegankelijkheid van het hoger onderwijs vraagt om gelijke kansen voor iedereen en flexibele studiepaden met het oog op Leven Lang Ontwikkelen.

Kwaliteit

Onderwijskwaliteit is het resultaat van de inzet van docenten en middelen in een leerproces dat bij de student tot hoge leeropbrengsten leidt en tot een adequate aansluiting op de arbeidsmarkt. Ook een internationale en interculturele dimensie in onderwijs en onderzoek is van belang.

Doelmatigheid

Beleid is doelmatig als met dezelfde middelen de grootst mogelijke effecten worden bereikt.

Monitoren en Evalueren

Begroten en Verantwoorden

In de begroting van OCW zijn voor de beleidsprioriteiten indicatoren voor Hoger Onderwijs opgenomen om het beleid te monitoren.